|
Məktəbəqədər uşaq müəssisələri |
8 |
|
Ümumtəhsil məktəbləri, cəmi |
70 |
|
O cümlədən: |
|
|
Orta məktəblər |
35 |
|
Əsas məktəblər |
19 |
|
İbtidai məktəblər |
16 |
|
Müəllimlərin sayı, cəmi |
1126 |
|
O cümlədən: |
|
|
Orta məktəblərdə |
915 |
|
Əsas məktəblərdə |
176 |
|
İbtidai məktəblərdə |
35 |
|
Şagirdlərin sayı, cəmi |
8433 |
|
O cümlədən: |
|
|
Orta məktəblərdə |
7410 |
|
Əsas məktəblərdə |
858 |
|
İbtidai məktəblərdə |
165 |
|
İkinci növbədə oxuyan şagirdlərin sayı |
570 |
|
İkinci növbədə oxuyan şagirdlərin xüsusi çəkisi |
14,7 |
|
Orta məktəblərdə kompüterlərin sayı |
401 |
|
Uyğunlaşdırılmış məktəblərin sayı |
34 |
|
Orada təhsil alan şagirdlərin sayı |
1377 |
|
Əsaslı təmirə ehtiyacı olan məktəblərin sayı |
36 |
|
Vakant iş yerləri, cəmi |
51 |
|
O cümlədən: |
|
|
Ana dili və ədəbiyyat fənni üzrə |
5 |
|
Tarix, dövlət və hüququn əsasları |
3 |
|
Fizika |
8 |
|
İnformatika və hesablama texnikasının əsasları |
3 |
|
Riyaziyyat |
2 |
|
Kimya |
9 |
|
Coğrafiya |
4 |
|
Biologiya |
6 |
|
İngilis dili |
1 |
|
Rus dili və ədəbiyyat müəllimləri |
2 |
|
Musiqi |
1 |
|
Fiziki tərbiyə |
1 |
|
Texnologiya |
1 |
|
İbtidai sinif |
5 |